AB02100
NINERA
Nivel 2
Responsabilidad Jerárquica
Gestor de RR. HH. de Proyecto
Responsabilidad Funciónal
Gestor de RR. HH. de Proyecto
Área Profesional
RR. HH. & FIN
Objetivo Principal
Responsable de velar por el bienestar del niño o del bebé, de acuerdo con las normas de higiene y de seguridad de MSF, y de cumplir estrictamente la rutina diaria que los padres establezcan tanto en las instrucciones orales como en las escritas.
Responsabilidades
Cuidar del niño o del bebé durante el día y realizar las tareas encomendadas por los padres cumpliendo, en todo momento, las normas de seguridad y de higiene. Cuando se solicite, preparar la comida y planear las actividades diarias
Tomar todas las medidas posibles para evitar accidentes en los lugares donde se realicen actividades, en el hogar y en espacios externos. Informar de inmediato a los padres en caso de accidente (lesiones, caídas, intoxicaciones, etc.), y brindar primeros auxilios y llamar al médico, si fuera necesario, de forma urgente. Cuando se requiera, controlar el estado de salud del niño (fiebre, picaduras de insectos, lesiones, etc.)
Autoformarse, aprender métodos de desarrollo infantil y practicar juegos de desarrollo con niños o con bebés de acuerdo a la edad
Encargarse del aseo del niño o del bebé, y de vestirlo y calzarlo, y también ocuparse de la limpieza del cuarto, electrodomésticos, juguetes y demás objetos a su alrededor. Cuando sea necesario, planchar la ropa de los niños.
Vestir al niño o al bebé de manera adecuada y encargarse de que este vaya al baño. Cuando corresponda, cambiarle los pañales de manera periódica, bañarlo durante el día y, cuando se solicite, por la noche.
Usar los artefactos de la cocina y del hogar de manera correcta y cuidadosa para prepararle las comidas adecuadas al niño o al bebé.
Nota importante: Nunca debe dejar solo al niño o al bebé, ni siquiera en la bañera. Cuando el cuidador del niño permanezca en el hogar mientras los padres no se encuentren, no debe abrirles la puerta a personas no autorizadas.
Formación
- Formación pedagógica; se valorarán estudios en enfermería.
Experiencia
- Experiencia de trabajo con niños en guarderías o en familias.
Language Level Description
A2 Basic User
Waystage or elementary
- Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).
- Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters.
- Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.
Technical Skills
This job doesn't have technical skills.
Transversal Competencies
Commitment to MSF’s Principles
Demonstrates knowledge of and accepts MSF’s principles
- Respects the choices made by the organisation.
- Has basic knowledge of MSF’s mission and main activities.
- Respects and accepts the medical ethics and principles of MSF.
- Knows the difference between MSF’s activities and those of other NGOs and actors.
Behavioural Flexibility
Accepts changes
- Accepts changes without knowing the full reasons for them.
- Accepts new ideas in a positive way.
- Positively accepts changes in his/her environment.
- Accepts arguments opposed to his/her own.
- Is willing to listen and to take on new tasks in his/her job.
Stress Management
Restrains emotional reactions and responds calmly
- Is able to continue working or speaking without being provoked to anger.
- Walks away from a stressful situation in order to control his/her own emotions.
- Carries on talking or working calmly in extremely frustrating or stressful situations.
Results and Quality Orientation
Performs his/her work
- Knows objectives of the job.
- Defines tasks to achieve objectives and establishes a working plan.
- Reviews and checks his/her work to detect mistakes and to correct them immediately.
- Values high-quality work.
Service Orientation
Knows and understands clients’ needs and interests
- Identifies and has a clear understanding of who the client to be served is.
- Identifies clients’ needs and concerns, and provides them with useful information and quick solutions.
- Listens to clients and asks them questions to determine their needs and motivations.
- Gets to know how the rest of the team works.
Teamwork and Cooperation
Acknowledges the importance of teamwork and cooperation
- Is responsible for his/her work because he/she knows the repercussions it has on the team or on others.
- Establishes and maintains good working relationships with colleagues, is accessible and listens to others.
- Cooperates with the team and supports decisions made.
- Demonstrates a predisposition to work with others and gives help when asked.
- Acknowledges there are common goals as well as individual objectives deriving from the personal plan of action.
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