LS02602

SPÉCIALISTE SIG

Niveau   8


Responsabilité Hiérarchique

Coordinateur Logistique / Responsable Logistique

Responsabilité Fonctionnelle

Coordinateur Logistique/ Réfèrent HQ/ Réfèrent Technique National

Domaine Professionnel

Logistique et Approvisionnement


But principal

Effectuer des évaluations et assurer la mise en œuvre, l’entretien et le contrôle du système d’information géographique de la mission pour produire en temps réel une analyse spatiale de la mission sur le terrain, conformément aux protocoles, normes et procédures MSF, afin d’assurer un fonctionnement optimal du projet.


Responsabilités

  • Définir les procédures et assurer la mise en place, le contrôle, l’entretien et le bon fonctionnement du Système d'Information Géographique (SIG) de la mission. Assurer la liaison directement avec le personnel pour identifier les besoins en matière de SIG et développer les produits SIG appropriés
  • Gérer les activités techniques de soutien en étroite collaboration avec le Responsable de Terrain du domaine d’activité dont il (elle) est principalement à l'appui à dire épidémiologiste, Coordination Médicale, la Coordination de la Logistique, et l’équipe de gestion du projet ou mission. Cela inclut les tâches suivantes:
    • Gérer les interventions et hiérarchiser les demandes de produits ou de services cartographiques ; assister toutes les activités médico opérationnelles, à savoir logistique, approvisionnement, activités de terrain, WHS, sécurité, leadership du projet et de la mission, communication et rapports de suivi, promotion de la santé, etc.
    • Gérer le développement, le contrôle qualité et la reproduction des produits dans des formats adaptés aux utilisateurs. Utiliser et promouvoir les normes en matière de données et de cartographie.
    • Identifier, collecter et intégrer des ensembles de données externes dans le référentiel MSF. Entretenir et développer les archives ; exploiter les données afin de créer des thèmes et des couches utilisables en GIS ainsi que des produits analytiques.
  • Effectuer les évaluations et les études de faisabilité du projet pour offrir aux supérieurs hiérarchiques des possibilités alternatives aux difficultés rencontrées dans le domaine SIG
  • Si les protocoles standard ne sont ni disponibles ni adaptés, établir un protocole favorisant largement les retours d’expérience et les tests pilotes de manière à en assurer la bonne marche ainsi que la définition des normes de fonctionnement et des systèmes de contrôle
  • En tant que référent technique, donner un avis spécialisé, assurer le contrôle qualité et renforcer les connaissances de l’équipe. Assurer des formations et l’appui au développement de compétences du personnel avec une simple cartographie, Google Earth, l'utilisation du GPS, etc .
  • Effectuer des tâches déléguées dans son domaine de spécialisation, tel que décrit dans le profil de poste

Éducation

Diplôme universitaire en Système d’information géographique.


Expérience

  • Indispensable : expérience dans la gestion de la collecte, de l’intégration et de l’entretien des données ainsi que dans le développement des bases de données.
  • Solide expérience pratique de l’utilisation des Systèmes d’information géographiques (SIG).
  • Compétences pédagogiques : un atout solide.
  • Au moins 2 ans d’expérience dans un domaine spécialisé.
  • Expérience professionnelle avec MSF ou d’autres ONG dans les pays en voie de développement.

Language Level Description

B1  Independent User

Threshold or intermediate

  • Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc.
  • Can deal with most situations likely to arise while travelling in an area where the language is spoken.
  • Can produce simple connected text on topics that are familiar or of personal interest.
  • Can describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.


Technical Skills


This job doesn't have technical skills.

Transversal Competencies



Commitment to MSF’s Principles

Demonstrates loyalty, awareness and respect for MSF’s values

  • Expresses his/her interest by talking/asking/giving informed opinions about MSF’s activities.
  • Expresses he/she wants to work with MSF because of its principles and mission.
  • Overtly expresses his/her satisfaction at belonging to MSF and defends MSF’s social mission.
  • Refers to beneficiaries* when speaking about his/her own work.
  • Always transmits a positive image of MSF in front of both colleagues and external people.
  • Translates the principles of MSF into actions.

Behavioural Flexibility

Adapts behaviour to the needs of the situation

  • Accepts decisions which are not completely in line with his/her personal opinions.
  • Is flexible in applying and adapting procedures.
  • Adapts his/her behaviour to the characteristics of the interlocutor and/or situation.
  • Learns from problems and difficulties, becoming more competent at resolving similar situations in the future.
  • Looks for adaptable solutions in order to achieve objectives.
  • Reassesses priorities when circumstances change, focusing on objectives. 

Stress Management

Understands other people’ s stress

  • Has an understanding attitude towards other people’s mistakes and shortcomings.
  • Gives calm and polite answers and repeats them patiently if necessary.
  • Uses techniques or plans activities to manage his/her own stress.
  • Responds and acts constructively in conflictive situations. 

Results and Quality Orientation

Works towards objectives, preserving established standards

  • Perseveres until the objectives of the job and the team have been met.
  • Complies with the procedures, processes and rules set by MSF.
  • Is aware that the purpose of his/her job is to meet the specified objectives.
  • Is autonomous.
  • Mobilizes resources.
  • Analyses problems and constraints. 

Teamwork and Cooperation

Shares information and coordinates with team and/or others

  • Shares significant information in a timely manner and actively seeks the opinion of team members or others through empathetic communication.
  • Allows others to question work/input if this leads to improvement.
  • Coordinates with other team members to ensure that common objectives are achieved.
  • Shows interest in and empathy with team members. 


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