MS02200

ASISTENTE MÉDICO

Nivel   7



Responsabilidad Jerárquica

Gestor de actividades/Médico

Responsabilidad Funciónal

Gestor de actividades/Médico

Área Profesional

Servicios médicos


Objetivo Principal

Implementar los procesos de auscultación, diagnóstico y prescripción, teniendo en cuenta la calidad y la continuidad de la atención, con el fin de apoyar el seguimiento y las actividades de atención en salud de los especialistas médicos. Esto se realizará de acuerdo a los protocolos de MSF , las normas universales de higiene, así como otras indicaciones médicas.


Responsabilidades

  • Asegurar actividades de triaje de calidad y detectar situaciones de emergencia con el fin de priorizar la prestación de la atención médica a los casos más graves.
  • Llevar a cabo el examen clínico, diagnosticar los síntomas y condiciones que presentan los pacientes mediante la realización de un examen sistemático y complementario y la obtención de información precisa de los mismos (estado de vacunación, detección de desnutrición, parámetros vitales, etc.), con el fin de proponer un tratamiento adecuado y asegurar la trazabilidad de los datos de los pacientes (información epidemiológica, formularios de consulta, resultados de pruebas de laboratorio).
  • Dentro de sus competencias, establecer un Departamento de pacientes externos (OPD, en inglés) para tratamientos médicos de acuerdo a las patologías diagnosticadas, mediante la identificación de posibles contraindicaciones de algunos medicamentos y la adaptación de las dosis a los pacientes (según la edad, el peso y otras particularidades), con el fin de asegurar el éxito de la terapia.
  • Dentro de sus competencias, poner en práctica el tratamiento y las actividades de seguimiento de acuerdo con los protocolos médicos y de prevención de MSF, tales como profilaxis posterior a la exposición (PEP) y violencia sexual y de género (VSG), con el fin de asegurar la continuidad de la atención médica de los pacientes y la población objetivo.
  • Dentro de sus competencias, implementar protocolos de Educación Terapéutica del Paciente (PTE, en inglés), al mantenerse en contacto con todos los pacientes, proporcionar información en relación con sus condiciones de salud, explicar los tratamientos y la importancia de seguirlos correctamente, enseñar a los pacientes sobre las prácticas de higiene básica y nutrición, con el fin para mejorar la cultura preventiva entre la población.
  • Asegurar la referencia de los pacientes cuyo estado de salud requiere la consulta con un especialista (por ejemplo, al médico en todos los casos difíciles o complicados, a la referencia, hospital para hospitalización de emergencia, al centro nutricional para los niños que presentan síntomas de desnutrición, etc.), con el fin de garantizar la atención médica más apropiada.
  • Recopilar datos estadísticos e informar sobre cualquier riesgo epidemiológico, debido al incremento anormal de ciertas patologías o en el número de consultas, con el fin de implementar de manera activa las medidas adecuadas.
  • Llenar los formularios de consulta, registro y completar toda la información epidemiológica para cada paciente, señalar claramente las prescripciones médicas y los resultados de las pruebas de laboratorio y registrar los diagnósticos y elementos principales.
  • Velar por el uso racional de los medicamentos y equipos médicos, con el fin de garantizar tratamientos médicos eficientes bajo las limitaciones presupuestarias y evitar la interrupción del servicio.
    • Implementar estrictamente todas las normas de higiene durante todas las actividades médicas de acuerdo a las normas del lugar.

Formación

Imprescindible: diploma de asistente médico


Experiencia

Imprescindible: mínimo un año de experiencia comprobada en el área.


Language Level Description

B1  Independent User

Threshold or intermediate

  • Can understand the main points of clear standard input on familiar matters regularly encountered in work, school, leisure, etc.
  • Can deal with most situations likely to arise while travelling in an area where the language is spoken.
  • Can produce simple connected text on topics that are familiar or of personal interest.
  • Can describe experiences and events, dreams, hopes and ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.


Technical Skills



Data management

Master

Able to analyze complex and heterogeneous data 

Able to ensure data quality controlL3  Able to analyze complex and heterogeneous data 

Able to ensure data quality control

Person / material hygiene

Autonomous

Able to supervise use of PPE in a service or department

Infection control

Autonomous

Be able to perform a basic sterilization process

Patient handling

Autonomous

Capacity to compensate patient disability (moving, feeding, toileting)

Pharmacy

Master

Able to issue accurate drug prescriptions

Stock

Under Supervision

Able to manage ward/OT material stock (inventory, refilling)

Able to evaluate equipment status (availability, functioning)

L1  able to manage ward/OT material stock (inventory, refilling)

Able to evaluate equipment status (availability, functioning)

Counseling

Under Supervision

Able to perform basic counseling and/or educational sessions under supervision

Able to identify cases presenting psycho-social problems

Nutrition

Under Supervision

Understand of therapeutic feeding principles

Clinical competence

Master

Able to identify basic pathological conditions (apathy, anorexia, see jd…)

Capacity to address to specific medical conditions (hypothermia and fever)

Lab

Autonomous

Able to use rapid diagnostic tests (malaria, syphilis, hemoglobin, glucose, etc)

Bio Med

Autonomous

Capacity to provide basic periodic maintenance of biomedical device

SRH

Autonomous

Able to identify SGBV victims and handle post exposure prophylaxis


Transversal Competencies



Commitment to MSF’s Principles

Demonstrates loyalty, awareness and respect for MSF’s values

  • Expresses his/her interest by talking/asking/giving informed opinions about MSF’s activities.
  • Expresses he/she wants to work with MSF because of its principles and mission.
  • Overtly expresses his/her satisfaction at belonging to MSF and defends MSF’s social mission.
  • Refers to beneficiaries* when speaking about his/her own work.
  • Always transmits a positive image of MSF in front of both colleagues and external people.
  • Translates the principles of MSF into actions.

Behavioural Flexibility

Adapts behaviour to the needs of the situation

  • Accepts decisions which are not completely in line with his/her personal opinions.
  • Is flexible in applying and adapting procedures.
  • Adapts his/her behaviour to the characteristics of the interlocutor and/or situation.
  • Learns from problems and difficulties, becoming more competent at resolving similar situations in the future.
  • Looks for adaptable solutions in order to achieve objectives.
  • Reassesses priorities when circumstances change, focusing on objectives. 

Stress Management

Understands other people’ s stress

  • Has an understanding attitude towards other people’s mistakes and shortcomings.
  • Gives calm and polite answers and repeats them patiently if necessary.
  • Uses techniques or plans activities to manage his/her own stress.
  • Responds and acts constructively in conflictive situations. 

Results and Quality Orientation

Works towards objectives, preserving established standards

  • Perseveres until the objectives of the job and the team have been met.
  • Complies with the procedures, processes and rules set by MSF.
  • Is aware that the purpose of his/her job is to meet the specified objectives.
  • Is autonomous.
  • Mobilizes resources.
  • Analyses problems and constraints. 

Teamwork and Cooperation

Shares information and coordinates with team and/or others

  • Shares significant information in a timely manner and actively seeks the opinion of team members or others through empathetic communication.
  • Allows others to question work/input if this leads to improvement.
  • Coordinates with other team members to ensure that common objectives are achieved.
  • Shows interest in and empathy with team members. 


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